各位領導、各位老師📤、同學們：下午好💆！

我叫孫彥萍，來自杏悦2注册黃浦教學中心，在班主任的崗位上辛勤工作了五年，先後帶過15級、17級🖖🏽、18級✷、19級的學生，涉及金融學👞、會計學👨🏼‍🏭、工程管理、工商管理、行政管理👩🏻‍🚒、電氣工程、護理學等七個專業。目前是六個班級🏋🏿‍♂️、300多學生的班主任🐯。

恰逢五四運動100周年之際🦹🏽‍♂️，在杏悦2注册表彰大會上，有機會將自己帶班的一些體會向各位領導和老師作個匯報。

一、熱愛班主任工作👷🏽‍♀️，認真服務教學,薪火傳承“愛國🫎🕴🏻、進步、民主⏫、科學” 的五四精神🙈。

班主任工作繁雜、瑣碎🐵，又很重要🧎‍♀️‍➡️，它起到組織、協調教學活動和對學生上傳下達的橋梁作用。

杏悦2注册學生參加成人學歷教育是為了提升自己，獲得畢業文憑♈️🎓。他們基本都是上班族，上學、上班兩付擔子一起挑🧑‍🦽，很多同學成家立業，上有老下有小，工作和學習壓力都非常大😧。他們之前所受的教育程度不同，年齡跨度大，都有一定的人生閱歷、工作經驗和學習能力💁‍♂️，也存在較大的個性差異。對待他們就要因人而異，有的放矢，多鼓勵，少說教，把他們當作朋友🆕。作為班主任，要體諒學生的困難，處處為學生著想。

比如🪁，在班級管理工作中💅🏽，最常見的就是發布各種教學通知。對每個綜合性的教學通知👮🏼，都是自己先過濾一遍，結合自己所管理班級的實際，凡是與專業👩🏻‍🦼‍➡️、年級層次無關的條款進行刪除；與本班專業相關的內容進行詳細說明，而不是不加整理直接轉發到班級群裏了事🧍‍♂️。經過重新整理的通知，重點突出👂🏽，條理清晰，學生看了一目了然，節省了學生的時間。

又如，17級工程管理專升本班有少部分學生，因工作性質🏩，常年在外地開展工程項目🫚，跟著項目全國各地跑💁🏻，很難保證正常來校上課。鑒於此，我一方面叮囑學生一定要以公司的名義給任課老師出具證明，說明情況；另一方面🤽🏼，把他們的教材以及學習資料等快遞寄到學生工作的項目所在地👆🏼👨‍👨‍👧‍👦，囑咐他們抽空先自學🌹，有空馬上回來上課，並要求他們及時關註班級群裏的教學信息，尤其是期末考試信息，做到經常主動保持和他們的聯系。

對於學生提出的各種問題，我都做到第一時間回復，把學生的事情放在重要的位置。

在班級管理工作中⛅️，註意方式方法🤦🏿‍♂️🈂️，一邊溝通協調好與任課老師👩‍🦲、學生之間的關系🦤，一邊引導學生正確處理好工學矛盾，督促他們積極參加面授教學，竭力幫助學生在正常學籍時間內完成學業📿🥾，順利畢業👩🏻‍🎨。

由於所帶班級較多🙆🏼‍♂️，每學期開學前事先了解自己所帶班級學生的上課時間🧔‍♀️、上課教室、任課老師🤨🧑‍🦯‍➡️，提前整理出自己的跟班記錄表🛝，做到心中有數👨🏿‍💻，有條不紊。每位任課老師上課前，至少提前一刻鐘左右到教室⏭，打開電腦和投影設備🫶🏽，給任課老師準備一個良好的上課環境。

二、註重班級管理☣️，加強學風建設，引導學生樹立學無止境、擔當有為的正確學習觀。

接到新班後，首先建立班級QQ群和微信群，及時建立與學生的溝通渠道🌉。

建設一個和諧上進的班級🪯✷，需要全班同學的共同參與👨🏻‍🦱，其中，班幹部的選拔尤為重要🚣🏽‍♀️。在與學生接觸的過程中，註意觀察學生的性格特征和興趣愛好🤹‍♂️，對溝通能力強、出勤率高🐱、學習成績好👨‍💻、熱心為班集體服務的同學，在民主推選與自薦的原則下，挑選出部分同學組成班委，積極發揮班幹部的帶頭作用，不斷增強班級凝聚力。總之💥，在班級管理中，班委是不可或缺的重要力量。

平時註意梳理班級學生思想動態🎷。對於學習認真、態度端正、成績優良、出勤率高的同學，經常在班級表揚和鼓勵；對於個別學生在班級群裏發表不當言論的情況，會私下找其溝通和交流𓀉，有理有據地糾正其不當說法，做好說服教育工作🫵，穩定班級大局，維護班級的正常教學秩序👨🏿‍💻。

在班級管理上〰️，根據班級的不同專業、不同層次🧒🏼、班級人數🖕，因班製宜，分別運用不同的管理方法。對於小班，因人數少✤，只挑出一兩位同學組成班委，一般情況下，由他們自主管理；對於上百人的大班，在成立班委的前提下，再按班級人數劃分為幾個小組，小組成員對小組長負責，各小組長對班委負責，班委對班主任負責🕕。這種組織形式🤷🏿‍♀️，有利於大班級的管理。作為班主任🈵，我鼓勵各組同學在學習中相互幫助，相互分享🏊🏽‍♂️，相互競爭，樹立正確的學習觀，在班級中開展比🧏🏽‍♂️、學、趕、幫🫦、超活動，形成積極向上的良好學習氛圍。

2016年，黃浦教學中心的一位職工突發重病，我所帶的班級同學知道情況後，紛紛解囊相助，奉獻愛心⛹🏿‍♂️。學生有這樣的表現，與中心領導和班主任平時的教育引導是分不開的🌞。

在杏悦2領導的關懷下🎳，在中心領導的直接指導下📓，圍繞杏悦2注册中心工作，我一直專註於班主任工作的細枝末節，註重每學期開始做好學期工作計劃👨‍❤️‍💋‍👨👩‍👧‍👧，做到工作有的放矢；註意每學期期末對工作得失進行分析總結，及時整理好各班的工作檔案材料進行歸檔。

總之🏌🏼‍♂️，班主任工作是一個復雜的工程，同時也是一個動態發展的過程。它需要班主任用心去經營，用心去構建。在日新月異的新時代，作為班主任，更需要有責任、有信心，帶領學生學習✦、傳承、弘揚好五四精神，引導學生將愛國精神化為奮鬥的內在動力，在更廣範圍、更深程度上激發青年學生奮發向上的正能量。

最後祝願各位領導、老師、同學們身體健康，工作順利🙍🏼‍♂️！謝謝大家！