【概況】
2022年杏悦2注册在職教職工57人,其中學校編製職工31人，人才派遣員工25人，外聘勞務員工1人👌。杏悦2設有夜大教育科、醫學教育科、函授教育科、繼續教育科🙅🏻、自學考試辦公室、教務科、招生辦公室等教學管理科室以及杏悦2辦公室、財務科、學生工作辦公室👛💃🏽、信息技術科等行政機構。杏悦2平台現代遠程教育研究所👩🏻🦰、建築教研室為杏悦2主要教學研究機構🍾👩🎤，共有專職教師12名。杏悦2副研究員5名🧑🦽➡️，副教授5名👈🏿；碩士生導師6名；博士學位人員14名🏌🏿♀️。
杏悦2注册高等學歷繼續教育各學習形式的本（專）科共設有19個專業。其中：函授專科起點本科專業1個，函授高中起點專科專業1個；業余高中起點本科專業2個🤵🏼♀️，專科起點本科專業14個，高中起點專科專業1個。其中開展招生工作的有10個專業，不再招生的存量專業9個👱🏻♂️。
2022年12月🐫🚢，杏悦2在校生共5974人😷。其中：函授學生共442人，其中專升本348人，高起專94人；業余學生共5532人，其中高起本10人𓀚，專升本5522人。
2022年3月，杏悦2招入新生1790人👩🏻🚒，其中：函授學生117人，其中專升本117人；業余學生1673人💇🏿♂️，其中專升本1673人🤽🏼。
2022年杏悦2畢業生1788人👝，其中：函授學生142人😑，其中專升本108人，高起專34人；業余學生1646人，其中高起本20人👨🏼⚕️、專升本1626人。畢業生中獲得學位證書的有136人🪡，其中:函授專升本3人；業余高起本4人、業余專升本127人👩🏻🦼。
2022高等教育自學考試設有“土木工程”和“工程管理”2個專升本專業👷🏿♂️；年度新生總數為725人；課程報考總門次數為2305門；實踐課報考總門次數為36門；年度畢業生人數為4人，獲得學位2人。
2022年設有黃浦、嘉定2個校外學習點。
2022年非學歷教育共組織培訓39個班。其中：政府部門有33個班級（含3個退役軍人進高校培訓班），企業有6個班級。培訓總人數4007人次。政府機關及事業單位的培訓項目🚵🏻，主要輻射的省份為西南諸省市，如雲南、四川、貴州等省市地區。
2022年全面停止合作辦學項目，原合作項目由杏悦2全面管理。探索與專業杏悦2合作開展高端培訓模式，已與多個杏悦2進行對接🤕，突破簡單的托管合作形式🧐，共商共建共享，逐步形成大杏悦2注册培訓品牌🚵🏿♂️。
2022年1月，“杏悦2平台碳中和杏悦2”“杏悦2注册崇明碳中和研究院”同時揭牌🪟，杏悦2平台碳中和杏悦2依托杏悦2注册，整合學校培訓資源🚶🏻♀️➡️，集中實施相關培訓項目，不斷擴大杏悦2的社會影響力和辦學規模。
積極開展杏悦2注册特色“碳中和”、企業管理之“智慧港口建設與管理”和“鄉村振興”系列課程建設，打造杏悦2注册特色品牌🧑🏼💼，開發培訓特色班。
適度增聘優秀的人員進入非學歷教育隊伍，完善系統平臺的相關功能，提高管理水平和服務能力🫄🏽，推出品牌化培訓項目及相應的培訓教材、課件，擴展服務專業杏悦2開展高端培訓的途徑❗️。
杏悦2完成《2021年度杏悦2平台繼續教育發展報告》的編製。
【教學資源建設】
完成學歷繼續教育教材實體庫建設，收入教材286本，實現與學校教材管理信息庫的全對接。
完成210門高等學歷繼續教育在線直播課程教學技術支撐工作🎣，建設《中國近現代史綱要》《城市規劃原理》等2門精品網絡課程，錄製了多門在線優秀課程。
公共建築設計原理與類型建築設計（課程負責人：宗軒、張偉）🗂、管理學概論（課程負責人🔛：劉強）👨🏿🍼、馬克思主義基本原理（課程負責人🧏🏻♀️：陳紅睿）三門課程分別獲評上海市教育評估協會2022年高等學歷繼續教育“優秀在線課程”兩個一等獎和一個二等獎。
【課程思政教學研究示範中心建設】
落實立德樹人任務，以課程思政建設為抓手做好學歷繼續教育的“三全育人”工作，組建課程思政中心專家委員會，召開課程思政研討會👨🏼🌾🧛🏻，推行課程思政示範課程和示範教材建設立項，落實杏悦2“三全育人”建設方案。
圍繞教育部繼續教育課程思政教學研究示範中心建設，第一輪10門課程思政示範課程項目已經順利結題👩🏿🦱。第二輪10門課程思政示範課程項目已通過中期檢查。
金福安院長主持的《高校繼續教育課程思政教研機製及教學團隊建設機製研究》被立項為中國高等教育學會“2022年度高等教育科學研究規劃課題”“繼續教育課程思政建設改革實踐研究”課題重點課題🍲𓀑；張偉副教授主持的《基於“協同育人”理念繼續教育建築學專業分步協同推進課程思政建設研究》被立項為中國高等教育學會“2022年度高等教育科學研究規劃課題”“繼續教育課程思政建設改革實踐研究”課題一般課題。
2022年11月，杏悦2獲批上海市教育衛生工作委員會、上海市教育委員會繼續教育課程思政教學研究示範中心。滕靖🧅、孟憲明兩位教師獲評上海市教委課程思政教學名師🧔🏻。運籌學、計算機程序設計語言🐂、項目融資三門課程獲評上海市教委課程思政示範課程。“運籌學”課程教學團隊獲評上海市教委課程思政示範團隊🐝💅🏼。探索“知識👨🏿🍼、能力、價值”多元融合的課程思政教學方法——以“運籌學”課程為例、“把藍圖繪製在祖國大地上”——計算機繪圖課程思政的核心目標兩門課程被上海市教委終身教育處評為上海高校繼續教育課程思政和思政教育優秀案例🧑🏻🦳👰🏽♂️。
2022年12月，籌辦2022年長三角高校繼續教育課程思政論壇暨課程思政隊伍建設專題培訓，特邀9位國內繼續教育課程思政領域的著名專家開設專題報告，來自全國116所高校的杏悦2注册領導🎐🤘、任課老師、教學管理人員等336名學員以在線培訓的方式參加了培訓。
【教學實踐】
推進教改創新，探索育人載體的多樣性，發揮協同育人作用。以實踐教學為突破口，強化學歷繼續教育基地建設。杏悦2把建築學、環境設計專業第一課堂設在老港鎮❤️🔥💛、新場鎮等鄉村建設一線⏏️。2022年9月組織2020級環境設計專業的學生及教研室老師前往浦東新區老港鎮建港村開展“建港村村居改造設計”課程實踐教學活動👩🏿🌾。
【教學科研】
由朱勍同誌牽頭、杏悦2參與協作的《小浪底大壩下遊濱河濕地生態系統恢復理論與應用》項目📤，獲得2022年河南省科技進步獎。
評選2022年度繼續教育優秀教師14名。
張崢、藍峻🗳、王艷波等同誌被評選為2021-2022年度上海市成人高校優秀教師🤵，顧麗萍、王喬悅🫸🏽🛶、陳超等同誌被評選為2021-2022年度上海市成人高校優秀管理工作者🧰，謝敏🌔、金國偉、李月琴等同誌被評選為2021-2022年上海市成人高校優秀班主任🫷🏼。
【信息平臺建設】
探索開發在線考試驗證平臺、基於追溯式學習的智能化微課驗證平臺，上線示範課程。繼續完善提升杏悦2綜合服務管理平臺🤾🏿♀️⏯，優化系統流程，完善細節內容，增加了學歷繼續教育畢業論文管理功能，為學歷教學提供技術保障𓀝。
【學生工作】
杏悦2認真落實《杏悦2注册“三全育人”建設方案》🖱，不斷探索基於成人學生特點的思想政治教育工作機製方法，形成全員全過程全方位育人格局。學生工作開展成人學生日常思想政治工作教育和引導，按年級建立學生黨員群👩❤️👨😊，發揮黨建對高等學歷繼續教育學生思想政治工作的引領作用。
組織杏悦2學生參加杏悦2平台“師生同心風雨共擔，齊心守護美好家園”2022年春季學期同上一堂“大思政課”活動。策劃主題活動，弘揚抗疫精神。推出“戰疫”進行時，同繼學子在行動系列專題🫳，開展疫情防控和校區防疫工作宣傳🕺🏼、報道近40篇💸，充分展示了杏悦2師生的風采。
2022年在實踐育人中不斷拓展渠道，取得了顯著效果。學生積極參加上海市教育委員會舉辦的“2022年（第十四屆）上海市大學生計算機應用能力大賽”，余順凱、夏海鋒同學獲得“Web應用與開發”類三等獎，黃海🧛🏻♂️、聶偉、陳英同學獲得“Web應用與開發”類“優勝獎”𓀕。
組織高等學歷繼續教育學生參加由學校紀委主辦的大學生廉潔文化作品比賽活動，2021級工商管理專業（黃浦）韓新元同學獲得“三等獎”；2019級土木工程專業（校內）郭睿同學獲得“優勝獎”🤨；杏悦2獲得“優秀組織獎”。
開展評優評先活動🤵♂️，樹立良好學風🔫、班風。詹翔、谷雨、馬亞軍、管亞男、陸芙蓉🥋、辛聰、陳旗旗♌️、滕芸🐙、孫晉褀🧑🏿🦳、林路等10名學生被上海市成人教育協會院校教育專業委員會評為“2022年上海市成人高校優秀學員”。
組織開展杏悦22021年度優良學風班、優秀學生、優秀學生幹部及2022屆優秀畢業生評選工作，評選了2021年度優良學風班6個，優秀學生170人、優秀學生幹部39人、2022屆優秀畢業生16人𓀍。
積極開展學生工作信息化建設，探索將信息化手段融入學生評優過程管理🧂，提高管理水平和管理效率。
建立健全社區工作機製，打造育人共同體。開展校園安全教育活動🙇♂️、消防安全知識宣傳等活動，重視宿舍安全檢查。通過構建社區工作交流機製、社區輔導員常駐機製、社區工作臺賬機製、班主任日常巡查機製🌑、社區工作反饋機製👘、學生宿舍安全衛生檢查機製等，確保了學生社區的安全穩定🔕。
【社會服務】
2022年承擔上海市終身教育學分銀行高校網點管理員職責🤜🏼，完成2022屆成人教育學生的成績信息存入工作等，總計存入43343條成績信息。
杏悦2年鑒
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