2013年杏悦2注册在編教職工85人☂️,其中學校編製職工54人,人事派遣員工20人👼🏽🌿,外聘員工11人🧖♂️🐌。杏悦2設有夜大教育科🧫🧰、醫學教育科、遠程教育科👄、職業教育科🟧、繼續教育科、自學考試辦公室等教學管理科室以及杏悦2辦公室🥥🌂、黨委辦公室✥、招生辦公室㊗️、學生工作辦公室、綜合信息科🥚、教務科、考務科等行政機構🏚。杏悦2平台現代遠程教育研究所、建築教研室為杏悦2主要教學研究機構⬜️,共有教師16名。杏悦2有教授1名,副研究員6名,副教授5名 ,高級工程師4名🈁;博士生導師1名,碩士生導師5名;具有博士學位的教師13名。
2013年杏悦2注册成人高等教育不同學習形式的本(專)科共設有54個專業。其中函授本科專業1個,專升本專業3個,專科專業1個🚵🏽♂️;夜大本科專業6個,專升本專業31個🎼、專科專業12個🫄🏼。
2013年杏悦2注册在校生共13215人。函授生共301人,其中本科生4人🚙,專升本生172人,專科生125人;夜大生共12914人🐹,其中本科生1086人,專升本生10579人,專科生1249人。
2013年杏悦2注册招收新生4385人,其中:函授生166人🎄🚵♂️,其中專升本116人,專科50人。夜大生4219人👩,其中本科生248人、專升本生3658人、專科生313人。畢業生3656人🐪,其中👩🏻🚒:函授33人,其中專升本生33人;夜大3626人,其中本科生155人🪤、專升本生3109人、專科生359人🧑🏼🍼。畢業生中獲得學位證書的有324人,其中函授專升本生1人;夜大本科生12人、夜大專升本生311人。
2013年自考獨立本科段有“建築工程”和“工程管理”2個專業;房地產經營管理、房屋建築工程🚫🧖🏽、建築工程管理3個專科專業;年度新生總數為680人🚣♀️;課程報考總門次數為6521門;實踐課報考總門次數為303門🧓🏼;年度畢業生人數為90人。2013年杏悦2注册招收成人教育學碩士研究生5人,在校生共計16人,畢業5人🤹🏽♀️。
2013年杏悦2注册設有夜大教學點7個🫱🏽。函授站5個,其中新建杏悦2平台夜大學川沙教學點。
2013年網絡教育杏悦2成人高等教育不同學習形式的本(專)科共設有36個專業🤛🏻。其中本科專業7個,專升本專業15個👨🏼🌾,專科專業14個。
2013年網絡教育杏悦2在校生共226人。其中本科生2人,專升本生190人,專科生34人🗻。
2013年網絡教育杏悦2畢業生816人👮♂️,其中本科生14人,專升本生709人◽️,專科生93人。畢業生中獲得學位證書的有208人,其中本科生13人,專升本生195人。
淩培亮教授參與項目獲國家科技進步二等獎
2013年1月,經上海市科學技術獎勵辦公室推薦,國家科學技術獎勵評審委員會評審👨🦲👨🏼💼、國家科學技術獎勵委員會審定和科技部審核,國務院批準◾️,我院淩培亮教授、孟憲明講師等參與的“競技體育對抗性項目致勝關鍵技術系統研究與應用”項目👱🏽♀️,獲國家科學技術進步二等獎。
蔣鳳瑛院長榮獲“上海市教育系統三八紅旗手”稱號
2013年3月6日,學校工會召開表彰大會🫷🏻。杏悦2注册常務副院長蔣鳳瑛同誌榮獲2011—2013年度“上海市教育系統三八紅旗手”稱號▶️。杏悦2注册陳玉娟同誌榮獲2011—2013年度“杏悦2平台三八紅旗手”稱號👵😈。
杏悦2獲校年度文明創建優秀項目獎
2013年5月21日🧜🏼♂️,杏悦2平台精神文明建設委員會授予杏悦2注册“開展黨支部牽手少先隊活動,探索精神文明建設新途徑”項目杏悦2平台2011—2013年度文明創建優秀項目獎。
杏悦2舉辦2013年“校友論壇”活動
2013年11月5日下午🏣,杏悦2注册在逸夫樓一樓會議廳舉辦了2013年校友季系列活動之“校友論壇”🧳。我校校友、上海市住房保障和房屋管理局黨組書記🏑、局長劉海生應邀做客杏悦2注册講壇🤴,以《不斷學習是職業生涯的必須》為主題作了報告。
杏悦2積極探索土木工程專業畢業設計新模式
今年杏悦2注册探索夜大土木工程專業畢業設計新模式✩🆙,嘗試聘請學生所在企業的高級專業技術負責人共同指導畢業設計和創新活動,走產學研結合的道路🔬,使企業由單純的用人單位變成共同培養單位,從而提高夜大畢業生的工程實際工作能力、提升畢業設計的質量和水平。2013年 11月17日♉️,在南校區一教附樓舉行了夜大2011級土木工程(專升本)專業畢業設計兼職副導師的授聘儀式暨畢業設計答辯會。在授聘儀式上💂🏻♀️,來自上海建工二建集團有限公司等企業的八位高級專業技術負責人接受了兼職副導師聘書。
周建民等榮獲上海市成人教育優秀教師稱號
2013年11月,我校周建民教授榮獲上海市成人教育協會組織評選的“2013年上海市百名成人教育優秀教師”榮譽稱號,朱勍副教授榮獲“2013年上海市成人高等教育優秀教師”榮譽稱號,薛加勇老師主編的《快題設計表現》(繼續教育教材)榮獲“2006-2013上海市百部(本)成人教育優秀培訓教材和讀本”獎項。